5月13日下午，教育处在齐鲁医院学术交流中心举办2021年度师资培训会议，会议由教育处处长吕明教授主持，副院长程玉峰教授出席会议并致辞。临床教学督察组副组长徐从高教授、督导专家许仁和教授，各教研室主任、副主任、教学秘书、教学干事，各科室分管教学副主任、青年带教老师参加会议。

程玉峰教授在致辞中指出，我院深入落实教育部等六部委《关于加强新时代高校教师队伍建设改革的指导意见》，高度重视本科教学，牢记为党育人、为国育才使命，坚持“以本为本”，不断加强教师队伍建设，以立德树人为前提，引导广大临床教师坚持“四个相统一”，争做“四有”好老师，当好“四个引路人”。此次师资培训，旨在通过教学督导反馈，与本科教学年度事项梳理，实现PDCA循环改进，从而进一步推动医院实践教学质量稳步提升，为健康山东建设与健康中国战略实施提供坚实的人才保障。

会议首先由教学督察组专家对上半年教学检查情况进行反馈。许仁和教授针对实习生病历批改，总结在2021年上半年督导检查中发现的共性问题，包括现病史要点遗漏、既往史 “否认慢性病史”、初步诊断主次顺序颠倒、病历格式欠规范等实习医师多发、且带教老师容易忽视的错误。徐从高教授补充分析带教老师病历批改中多发问题的成因，并对后续教学质量监控措施提出建议。通过对病历抽查的反馈，两位督导专家强调各教研室与青年带教老师须进一步深入学习病历书写规范，加强对实习医师临床诊断思维的培养。

之后教育处沙清泉对本科教学各类工作进行了逐项梳理，围绕教学成果奖的设置、考核关键点、应用推广与痕迹管理，介绍各项前期孵育工作的时间节点与注意事项，内容涵盖各级教研项目申报、研究热点趋势与选题分类、优秀教师评选、教学类竞赛、教学论文发表与评奖、教学峰会征文、课程建设、教材建设等主要类别，并重点针对近期国家级一流课程等申报热点，解读其申报条件，以利于各教学团队留出充裕时间，做好前期规划、数据统计与材料留存的准备工作，精准把握教学重点、难点，各个击破教学痛点。

吕明教授作为教育处处长，同时也作为督导专家队伍的一员，结合自身进校园、下科室教学检查的情况，强调各教研室须进一步注重对青年带教师资的培训，提升教师运用信息技术改进教学的能力，采用CBL与PBL教学模式，加强启发式、探究式教学。并在总结中指出，新一级实习生即将入院，面对我国教育改革发展面临的新形势、新任务，教育处秉持关口前移的教学管理理念，通过教学检查的反馈与年度各项教学工作的梳理，帮助各教学团队做好前瞻性思考与全局性谋划。吕明教授随后简要介绍了本月我院依托齐鲁医学院教师培训项目承办的内、外科2场教师系列专题培训，鼓励各科室积极参与，结合自身专业优势探索特色教学活动，及时与教育处沟通，教育处将尽全力为临床教师服务，为跨专业、跨学科、跨单位合作共赢牵线搭桥，实现资源置换共享，从而高效应对新科技对人才培养的挑战，建设一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质专业化创新型临床教师队伍，打造齐鲁特色教育品牌。