9月6日，“诊断学教学与创新实践”专题培训会在齐鲁医院学术交流中心海棠厅举行。会议由山东大学高等医学研究院副院长、齐鲁医学院诊断学教研室主任、齐鲁医院（第一临床学院）血液科常务副主任彭军教授主持，齐鲁医院教育处处长、学科建设办公室主任吕明教授出席会议并致辞。诊断学教学团队资深教师、齐鲁医院消化内科卢雪峰教授，山东大学临床技能训练中心主任、齐鲁医学院诊断学教学与创新实践教师培训项目组组长李芳邻教授，齐鲁医学院诊断学教学与创新实践教师培训项目组副组长陆楠教授，齐鲁医院消化内科主任助理于岩波副教授作为培训主讲人分别做了主题报告。

吕明教授在致辞中指出，我院自成立第一临床学院以来，所承担的教学任务逐步翻番，作为山东大学直属附属医院、教学医院中的旗舰引领，我院勇担临床教学主体责任，精准狙击教学痛点，自主组织或结合齐鲁医学院的教师培训项目，常态化、分专题举办师资培训。吕明教授表示随着近期新一届临床学系的逐步建立，我院作为学系工作的主要依托单位，将为青年教师培养筑基固本、赋能提质，以实际行动践行为党育人、为国育才的初心使命。

卢雪峰教授作了题为《诊断学的学科定位与教学要求》的讲座报告，针对诊断学学科特征和地位进行了明确阐述，对诊断过程中所需的问诊、病历书写等内容进行了详细解读。卢雪峰教授指出，诊断学作为临床医学的基础，是连接基础学科与临床学科的桥梁课程，教师要帮助学生克服畏难情绪，打破学科界限，引导学生不断学习与提高，并强调诊断学教学应强化课程思政，体现为医学献身、为大众服务的思想理念。

李芳邻教授以《检体诊断学的理论教学要点》为题，围绕检体诊断学课程的教学安排和教学内容展开讲述，并对检体诊断学的病史采集、体格检查、相关诊断原则等重点教学内容加以详细分析和辅导，为检体诊断学青年教师上好新一轮诊断学课程提供宝贵的授课经验与方法指导。

陆楠教授介绍了实验诊断学的教学纲要，对课程定位、教学目标（包括知识目标、能力目标及素质目标）和诊断学教学资源、教材建设的情况进行了详细讲解。陆楠教授以血常规和肝肾功能等实验室检查为例，结合国家一流本科课程《诊断学》等相关课程资源、虚拟仿真实验教学项目，讲述了教学的要点及要求，鼓励授课教师充分利用教学资源、融入课程思政元素、积极开展教学改革与创新。

于岩波副教授以《检体诊断学实验的带教技巧》为题，围绕检体诊断学实验的具体要求、带教见习要点、临床带教经验和实践策略等方面进行了分享，为青年教师如何做好临床带教见习工作提供了指导性建议。

彭军教授在总结中回顾了诊断学教学团队历年来取得的教学成果，包括课程建设、教学研究、成果奖项、教材建设等方面，勉励青年教师传承老一辈临床教师对教学的热爱与无私奉献精神，为诊断学团队整体教学能力提升添砖加瓦。

会议采用线上和线下相结合的形式召开，来自我院（第一临床学院）、山东大学第二医院（第二临床学院）的各学系主任、副主任，各临床科室分管教学副主任、教学秘书、骨干教师，以及山东大学医学融合与实践中心、基础医学院、护理学院的青年教师近百人参加了培训会议，并就相关工作展开热烈讨论。此次培训会的内容着重于诊断学学科的基本理念、教学纲要和方法研讨，高效促进了诊断学教学团队整体教学理念和教学方法更新，我院将以此为契机，进一步强化临床教师教学能力提升，推进后续教学工作的标准化、规范化、同质化运行，从而为教育强国、人才强国建设做出更多齐鲁贡献。

【作者：齐鲁医院血液科副主任医师周海，教育处沙清泉；通知来源：诊断学教研室、教育处 】