农历乙巳年新春伊始，山东大学齐鲁医院(第一临床学院)妇产科学教研室以“聚力提质、创新赋能”为目标，近日召开集体备课暨培养性试讲会议。本次会议由教研室副主任方燕主持，十余位临床授课教师参会，共同谋划新学期教学工作，助推新学期高质量教学蓄力启航。

方燕率先就妇产科理论教学现状进行深入剖析，针对课程设计、师生互动等环节提出改进方向，强调需结合学科前沿动态及临床实践需求，构建更高效的教学体系。随后，李杰副主任医师以“雨课堂”应用为主题，系统演示了智慧教学工具的操作要点与场景适配方案，为提升课堂互动性与教学效率提供了新思路。

在培养性试讲环节，韩冰、李英伟两位医师分别以典型临床案例为切入点，通过层层递进的案例分析，生动展示了理论与实践深度融合的CBL教学方法。其试讲内容逻辑严谨、创新性强，获得参会教师一致好评。

试讲结束后，全体教师围绕国家卫健委十四五规划教材——人民卫生出版社第十版《妇产科学》教材的章节调整、重点更新展开研讨，结合学科进展、疾病谱变化及师生反馈，优化了理论课与见习教学的课时分配及内容框架，调整过程性考核权重，并巧妙融入思政元素，确保教学大纲与临床需求、执业医师考试要求精准对接。

会议最后，方燕总结强调，本次集体备课是教研室响应山东大学“教学提质行动”的重要举措，后续将进一步完善双语教学大纲设计，探索AI辅助病例模拟等新型教学模式，为培养兼具临床能力与人文素养的医学人才夯实基础。

【作者：牛小溪; 摄影：钱秋红; 来源：山东大学齐鲁医院(第一临床学院)妇产科学教研室;教育处编辑：沙清泉】