亲爱的同学们：

大家好!玉壶存冰心，朱笔写师魂。谆谆如父语，殷殷似友亲。很高兴能有这样的机会和大家一起分享一些我对师德师风的感悟。每一名医学院学生的成才过程中，都离不开老师们的帮助。不管是本科、硕士、博士的求学路，还是“实习医生-规培医生-住院医生”的临床学习，从理论到实践，从书本到临床，都需要导师们用积累的经验一步步来引导。而在同学们经历各种磨练成为临床医生之后，也终将在未来的某一天接过老师们的接力棒，成为新一代医学生的指导老师。正是这样一代代的医术医风的传承，才能形成如今齐鲁医学“博施济众，广智求真”的精神谱系。

好的传承，师德师风最为根本。那到底什么是师德师风?所谓师德，就是教师具备的基本的道德素养;师风，是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类，这都是师德。我们是医生也是教师，树医德更树师德。导师们需要把教书和育人、立德和树人结合起来，让同学们尽快完成身份转变，成为一名合格的临床医生，使同学们拥有医务人员应有的职业精神和责任担当。也希望青年医学生能做到尊师重教，不忘学医初心、敬佑生命、爱患者、爱职业，把自身价值融入国家需要和社会进步中，为人民健康和健康中国做出贡献。

作为导师，要以德为先，以德树人。消化内科十分重视师德建设工作，加强研究生的培养工作，重点培养研究生的临床科研思维能力。开拓科研视角，努力构建高水平的创新实践综合平台。培养研究生探索求知的科学精神，培育跨学科、跨领域的科研团队。突破医学生专业教育的狭隘性，培养融会贯通、见识广博的人才，同时促进研究生的海外学习交流，开阔研究生的视野，提高在国际学术舞台的竞争力。

这些年来，消化内科在学科领头人、泰山学者攀登计划专家李延青教授的带领下，在医疗、教学、科研等方面取得了显著的成绩，现已成为首批国家临床重点建设专科，山东省炎症性肠病诊疗质控评估中心，山东省发改委工程实验室消化道肿瘤机器人精准诊疗工程实验室，山东省高校重点实验室胃肠疾病转化医学实验室。先后主持国家重点研发计划2项，卫生部临床重点项目2项，国家自然科学基金重点项目1项，国家自然科学基金面上及青年项目20余项，山东省重大科技创新工程课题2项，其他省部级课题20余项。获山东省科技进步一等奖3项，省部级科技进步二等奖5项。正因为导师与学生之间形成的良性纽带，正是因为导师们恪守师德，做好了“传、帮、带”，消化内科才形成了这样一支有战斗力的队伍，取得了这些辉煌成就。

育人之本当育德为先，具体到研究生的教育培育层面来看，就是要求我们导师要培养具有高尚的医德和精湛的医术的高素质、高层次人才。实现从医学教育到医德培养的引领。十年树木，百年树人，老师们希望大家能够加强道德修养，增强自我定力，矢志追求更有高度、更有境界、更有品味的医学人生!不辜负党的期望、人民期待、民族重托，不辜负我们这个伟大的时代!