【本站讯】近日，“2020年教育部临床实践教学指导分委员会暨全国高校附属医院临床实践教育联盟工作研讨会”在京召开。全国高校附属医院临床实践教育联盟副理事长、山东大学齐鲁医院院长陈玉国教授受邀出席会议，教育处处长吕明教授陪同参会。会上宣布了首届全国高校附属医院临床教学质量评价结果，山东大学齐鲁医院位列第十二位，山东首位，继续领跑全省。

会议由教育部临床实践教学指导分委员会暨全国高校附属医院临床实践教育联盟主办，联盟对教育部部属高校直属西医综合医院及国家卫生健康委委属委管西医综合医院进行了临床实践教育教学质量评价，评价涵盖院校教育与毕业后教育。联盟收集教育教学领域客观数据，并邀请百余位专家参与主观评价后，最终产生了教学排名前15位的附属医院及15所提名医院。此项评价包含客观指标标准化得分（80%）及主观评价标准化得分（20%），两者加和作为最终排名依据。齐鲁医院教学客观指标标准化得分56.57，主观评价标准化得分6.52，总分63.08。

会上，陈玉国连任联盟副理事长，并代表医院围绕中国大学生医学技术技能大赛、普通高等医学教育临床教学基础管理标准修订、全国临床教学培训示范中心工作、住培管理模式改革、全国高校附属医院临床实践教学评价体系等内容，与来自全国的分教指委委员、联盟理事单位代表、国家临床教学培训示范中心代表和医学教育行业同仁进行了深入研讨。

陈玉国在讲话中指出，医院将进一步夯实医学人才培养主阵地作用，落实立德树人根本任务，加强示范性临床教学培养培训质量保障体系建设，着力培养高水平临床师资队伍，充分发挥中心示范辐射作用。融通中外，立足时代，面向未来，以新医科统领医学教育创新，以新内涵强化医学生培养，注重培养学生救死扶伤的道术、心中有爱的仁术、知识扎实的学术、本领过硬的技术，从而持续提升临床实践教学水平，为党育人，为国育贤，为祖国输送医德高尚、医术精湛的人民健康守护者。

【作者：沙清泉 来源：教育处 责编：李小诗 审核：刘艳】

山东大学齐鲁医院教学工作介绍

2018年9月，齐鲁医院荣膺 “全国高校附属医院临床实践教育联盟”成员，并于12月成功入选首批国家临床教学培训示范中心。作为山东大学直属附属医院，教学医院中的“旗舰”担当，齐鲁医院始终坚持医教研协同发展，以学生为中心、以胜任力为导向，坚定推进“早临床、多临床、反复临床”的教育模式，建立了完备的临床实践教学与规培体系，常年承担山东大学临床医学专业本科生、研究生和留学生的教学培养任务，在教材与课程建设、教学研究、学生培养等方面成绩显著，目前主编普通高等教育国家级规划教材5部，主持国家级资源共享课3门、省级精品课程8门、校级优秀课程网站12个、国际化课程专项委托项目5项、慕课8项；获批教研项目省级6项、校级36项。

本科教学方面，近十年共培养山东大学临床医学专业本科生1586人，斩获全国高等医学院校大学生临床技能竞赛总决赛二等奖、校级临床技能竞赛团体一等奖等奖项。现有省级与校级各类“教学名师”“优秀临床教师”共计19人。齐鲁医院迄今共进行了三轮教学改革： 2004年“整体化临床教学改革”、 2014年“导向式自主学习”教学改革、 2017年新型“导向式自主学习”教学改革，教改涉及8门临床课程，每年惠及200多名在院学生，逐步实现了教育教学理念的“三个转变”，即从“以教师为中心”向“以学生为中心”转变、从“以教为中心”向“以学为中心”转变、从“以资源供给为中心”向“以发展需求为中心”转变。在见习与实习阶段，对本科生分层级进行自主学习教学，自2017年起举办Sandwich教学工作坊，2019年起在急诊医学等教研室启动标准化病人问诊教学系列，聘请“教学贡献奖”获得者以及其他德高望重、医术精良、教学经验丰富的资深专家督导教学质量，全方位提升医学生岗位胜任力。在承接MBBS留学生实习教学任务后，医院借鉴美国哈佛医学院附属麻省总医院模式，率先在普外科试点Pancreas Rounds全英文自主学习教学，以培养具有国际视野和国际竞争力的高素质创新型医学人才，并于疫情肆虐之时，及时选调临床业务过硬、英文流利的高水平师资为海外无法返校的MBBS留学生录制理论课授课视频，与授课PPT一起上传云端，并依托在线答疑平台，每周末组织包括教研室主任在内的所有授课教师在在线答疑，诠释了临床教学中的“山川异域，风月同天”。目前本科教育获各级教学成果奖15项，其中省级2项、校级7项，并于2020年新获批齐鲁医学院本科教研项目8项，获评山东大学齐鲁医学院 “教师培训项目组组长”6人。

研究生培养方面，医院自1956年起开始研究生教学，是国家首批临床医学专业博士、硕士学位试点单位之一。现具有临床医学一级学科博士学位授权点，覆盖临床医学所有专业。导师队伍不断壮大，现有博士生导师165人，硕士生导师241人，其中27人获评省级与校级“优秀研究生指导教师”“我心目中的好导师”等荣誉称号，为国家培养造就了大批德才兼备的医学高层次人才，自2000年与山东大学合校以来，已招收研究生8347人，已毕业授位研究生7499人。近年来，医院积极开展优秀生源拓展，举办线下与线上暑期夏令营吸引全国各高校优秀本科生，院长陈玉国教授与分管教学副院长程玉峰教授全力推进研究生案例教学项目建设，并通过改善教学环境、提高研究生待遇、设立奖励机制等方面，不断加大教育教学资金投入。自2019年起，医院独立出资设立“齐鲁医院全日制研究生奖学金体系”，最高奖24000元/人，累计奖励研究生109人，金额80万元，培养研究生发表高水平学术论文在数量与质量上不断提升。医院培养的研究生连续两年荣获山东大学第一届、第二届“学术之星”奖。2000年以来，齐鲁医院3名导师指导的3篇博士论文获评“全国优秀博士学位论文”，19名导师指导的44篇博士学位论文获评“山东省优秀博士学位论文”，21名导师指导的25篇硕士学位论文获评“山东省优秀硕士学位论文”，21名导师指导的42篇博士学位论文获评“山东大学优秀博士学位论文”，16名导师指导的24篇硕士学位论文获评“山东大学优秀硕士学位论文”。截至目前，研究生教学获省级教学成果奖4项，并于2020年，助力医院荣获山东大学研究生招生拓展工作先进单位。

住院医师规范化培训方面，医院是我国最早开展住院医师规范化培训的单位之一，是山东省住院医师规范化培训中心、山东省医学模拟教育指导中心挂靠单位，拥有住院医师规范化培训专业基地34个、专科医师规范化培训试点专业10个，国家级住院医师规范化培训骨干师资培训专业基地16个。建有国内先进配置水平的临床技能模拟训练中心，专门用于开展住院医师、全科医师和带教师资的临床技能培训。近年来，医院持续开展住院医师360度评价，加强对评价结果的分析运用，通过住院医师满意度调查等方式，持续改进培训质量，并通过组织开展住院医师科普大经堂、内科住院医师病例大讨论等创新教学活动，高效调动了带教老师（指导老师）的教学积极性，基地教学氛围愈发浓厚，在推进专科创新教学活动的同时，有效提升了住院医师的岗位胜任力。

齐鲁医院院长陈玉国教授作为联盟副理事长，以身作则，坚定支持国家实施“双万计划”，高度重视课程建设，于2017年起即启动《急诊医学》慕课项目，并带领医院各教学团队全力推进7门慕课建设。年初新冠疫情肆虐，但开学延期、教学如期，医院高质量的慕课资源保障了医院高效完成教育部要求“停课不停学”的线上教学任务；当前疫情防控常态化背景下，医院持续优化已有的慕课资源，并与线下课程有机结合，开展混合式教学与翻转课堂。2020年11月，陈玉国教授主持建设的慕课《急诊医学》获选首批国家级一流本科课程——线上一流课程，并在不断升级优化课程的基础上，积极推进教学改革与教材编写，其作为第一完成人的《急诊医学储备人才岗位胜任力培养模式研究与推广》获评山东大学 2019 年度教学成果奖，主编的“十三五”全国高等医学院校本科规划教材《急诊医学（第2版）》、国家卫生健康委“十三五”英文版全国高等学校规划教材《急诊医学（英文版）》等高水平教材陆续出版。2020年，按照《国务院办公厅关于加快医学教育创新发展的指导意见》要求，带领医院以“大国计、大民生、大学科、大专业”的新定位推进医学教育改革创新发展，服务健康中国建设和教育强国建设，深入促进医工、医理、医文学科交叉融合，推进“医学＋X”多学科背景的复合型创新拔尖人才培养，深化本科医学教育教学内容、课程体系和教学方法改革，助力实施“卓越医生教育培养计划2.0”。2020年，教学改革颇具成效，医院临床教师以第一作者或通讯作者在《中国高等医学教育》等医学教育权威期刊上新发表高水平教研论文5篇，其中获评中华医学会“医学教育和医学教育管理百篇优秀论文”1篇，山东省医学会“医学教育优秀论文”2篇。