【本站讯】12月16日下午，由山东大学齐鲁医学院教师发展中心主办，山东大学齐鲁医院教育处、妇产科教研室承办的“妇产科临床思维教学培训”专题活动在齐鲁医院产科三病区示教室举行。山东大学齐鲁医院教育处处长吕明，妇产科主任、妇产科教研室副主任宋坤，妇产科产科三区主任陈丽君出席开幕式并致辞。妇产科副主任崔保霞、妇产科普通妇科副主任毛洪鸾、妇产科产科副主任方燕担任主讲嘉宾。本次专题活动由方燕主持。

陈丽君在主持开幕式中提出教学的重要性，她强调临床思维的训练非一朝一夕得以实现，要进一步加强青年教师队伍建设，培养临床医生的实践能力。

宋坤在讲话中高度概括了妇产科的学科建设及人才培养历程，肯定了妇产科在教育教学上取得的成就，提出打造齐鲁妇产品牌。同时，他从学科发展到个人发展，从回顾历史到展望未来，对妇产科的教学工作都提出了更高的要求。

吕明高度评价了妇产科的辉煌历史及发展，就妇产科的教学工作给予了充分肯定，对齐鲁医院临床实践教学现状进行了分析，并强调临床思维教学的必要性、临床思维与临床决策的重要性，要培养学生的人文关怀及逻辑思维能力，努力打造政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的教师团队，全面推动临床实践教学水平进一步提升。

毛洪鸾就“妇产科学教学相关问题”进行叙述，首先阐述了妇产科教学的现状，指出妇产科教学痛点，并从教师及学生两个方面提供了相应对策。她指出，教学课程要具有创新性，课程内容要反映医学前沿性和时代性，教学形式要体现先进性和互动性，学习结果可为学生探究性和个性化学习提供指导依据。她强调，要从临床教学实践中发现问题、分析问题，并借用现有的教学技术和教学方法去解决问题。

方燕以“角色模拟情景剧”的形式，从一个真实案例出发，讲述了一名孕妇的就诊过程及医患沟通，进而提出了“下腹痛的病因”这一临床常见问题，引导学生及带教老师思考，并分析讲解不同下腹痛病因的临床表现，形象描绘出临床诊疗中的思考及心路历程。她指出，临床诊疗就像抽丝剥茧一样，需要医师一一排查、权衡利弊，并勉励青年医师在成长过程中不断总结提升自身的医疗与教学水平。

崔保霞讲述了“教学查房规范”，简要介绍了教学查房的由来及意义，强调了教学查房的目的与指导思想。随后，她深入浅出地讲解了教学查房的组织安排、教师要求、教学查房的准备及实施，并结合实例列举了当前教学查房中存在的若干问题。她强调，教学查房十分重要，青年教师应深入教学工作，培养并引导青年教师建立正确的临床分析思路。

此次专题活动旨在加强青年教师队伍建设，提升青年教师的教育理念、教学模式和业务水平，培养青年医师的临床思维与临床实践能力。通过专题讲座及情景剧的形式，分别从妇产科教学相关问题、临床思维培训、教学查房三个方向，系统地讲解了目前临床带教中的问题，带领青年医师展开临床思维的培训，明确教学查房的规范。本次专题活动强化了青年医师的临床思维，激发了青年医师的教学积极性，提高了青年医师带教水平，进一步推动齐鲁医学教育创新发展。

山东大学齐鲁医院妇产科教研室主任、副主任、教学秘书、教学干事，承担教学与规培教学任务的青年教师以及规培医生30余人参加了本次专题活动。

【作者：焦薪霖、方燕 来源：妇产科 责编：李小诗 审核：刘艳】