【本站讯】12月18日下午，山东大学齐鲁医学院教师系列化培训——“儿科案例式授课技巧及技能培训”在山东大学齐鲁医院小儿内科举办。本次培训由山东大学齐鲁医学院主办，山东大学齐鲁医院（第一临床学院）儿科学教研室承办。教育处副处长李鲲，儿科学教研室主任张爱军、副主任刘莉莉与李萌等来自医院各教研室的一线教师，山东大学第二临床学院教学部部长林晓英、山东大学药学院副教授郝国祥等外院系的骨干教师，共计50余名临床教师通过线下或线上渠道参加了培训。

李鲲在致辞中表达了对参会者的热烈欢迎，希望以本次培训为契机，临床教师能把案例式教学更灵活、更全面地应用到教学工作中，进一步深化教学方法改革，不断提高临床授课水平，从而助力我院教学工作竞争力整体提升。

张爱军代表本次培训主讲单位，介绍了本次培训的内容概况，并详细介绍了所邀请的授课专家，分析了案例式教学及课程思政设计在本科教学实践及研究中的重要意义，希望通过本次培训能加强与兄弟院校、学系的交流学习，促进学科间的交叉融合。

培训环节中，林晓英通过回顾多年来临床教学，尤其是案例教学的发展轨迹，总结了临床教育的现状、矛盾，分析提出了优化教学方法、课程设置、教学研究的思路，分享了第二临床学院教学管理的相关政策、经验。山东大学药学院副教授郝国祥‌倾囊相授‌了课程融入思政元素的重要性、课程思政设计方案、思政课题申报的详细流程及近年来的申报经验。刘莉莉根据多年组织PBL教学的经验，全面介绍了PBL教学的实施流程、课程设计方法、考核体系建设。李萌以丰富生动的案例介绍了“剧本杀”式案例教学及情景模拟教学在临床教学应用中的探索。儿科付金秋副主任医师根据近两年指导临床技能大赛的经历总结了临床技能大赛的组织方法、考核重点与考核方式，以及临床技能大赛中的常见易错点，为做好临床技能培训工作提供了宝贵经验。

张爱军在总结讲话中表示，将以此次培训为契机，搭建不同专业、学科之间的教学方法交流、教育资源共享的合作平台，更深入地推进本科教学方式的多样化建设，同时鼓励参会的青年教师，发挥自身优势专长，开拓新局，积极提出新想法、新思路，教研室将不遗余力地对青年教师教学设计、课题申报提供支持帮助。

与会教师在讨论环节踊跃向讲者提问，大家表示本次培训紧贴当今临床教学热点、切入教学改革难点、启发教学创新思路，受益匪浅、深受鼓舞，表示这种积极的交流和讨论，不仅加深了参会教师对培训内容的理解，也为他们提供了一个相互学习和启发的平台，大家表示会将培训中学到的理念和方法及时应用到自己的教学实践中去，为教育强国建设赋能助力。

【作者/摄影：张晶卉 来源：儿科学教研室 责编：尹璐 审核：刘艳】