【本站讯】为全面提升学工队伍心理育人能力，深化心理健康教育工作内涵，4月25日上午，学生工作处组织开展了学工队伍心理育人能力提升培训——沙盘游戏专题讲座与体验活动。山东大学学生心理健康教育与咨询中心孙长玉博士作专题培训报告及现场指导。

孙长玉结合自身多年理论研究与实践经验，系统介绍了沙盘游戏的核心概念、发展历史及实践应用。他指出，沙盘游戏是一种“非言语表达性、创造性心理辅导”方式，通过沙具、沙子和水创建而成的沙盘意象，能够营造出个体的意识与无意识之间的持续性对话，从而促进内在心理能量的流动与整合。他强调，沙盘游戏不仅是心理评估的有效工具，更是帮助学生在观察、学习、体验、认识自我、探索自我的过程中，激发治愈过程与人格发展的重要心理辅导形式。

辅导体验环节，学工团队分组进行沙盘游戏体验。在孙长玉的指导下，老师们通过选择沙具、摆放沙具、塑造沙盘场景等，亲身体验了沙盘游戏在促进自我觉察与情感表达中的作用。参与者纷纷表示，沙盘创作过程不仅加深了对学生心理状态的理解，还启发了自身对团队协作模式的思考。一位辅导员表示，沙盘游戏这种直观的呈现方式，为我们开展学生心理工作提供了全新路径。

未来，学工处将继续深化心理健康教育创新，通过定期培训、案例督导、跨学科合作等形式，增强学工队伍岗位胜任力，助力学生“成为完整的人”，为构建和谐校园和医院注入“心”能量。

【作者：侯珺、任慈 摄影：张岩 来源：学工处 责编：尹璐 审核：李鲲】