我院召开学习阶段总结暨分析评议阶段动员大会
时间:2005-10-08 00:00:00   浏览量: 次
9月26日下午,我院召开全院党员大会,就先进性教育活动的学习动员阶段工作进行了总结,对分析评议阶段的工作进行了专题部署。大会由院长魏奉才主持,党委书记周日光作工作报告。
周日光在总结学习阶段的工作时指出,广大党员通过学习做到了“四个深化”、“四个增强”。一是进一步深化了对开展先进性教育活动重要性和紧迫性的认识,增强了积极参与先进性教育活动的自觉性;二是进一步深化了对“三个代表”重要思想坚定实践者的自觉性,增强了全心全意为人民服务的使命感;三是进一步深化了对科学发展观基本内涵和精神实质的理解,增强了树立和落实科学发展观的自觉性;四是进一步深化了对新时期党的先进性标准要求的认识,增强了争做先进党员的自觉性。同时为了配合学习教育的深入开展,医院还充分利用了院报、简报、局域网等宣传工具先后刊发100余条单位、个人的先进事迹和经验介绍,交流情况、总结经验,促进了学习。
在部署分析评议阶段工作时,周日光就这一阶段工作的重要性以及主要任务和基本要求指出,这一阶段工作内容多,环节多,政策性强,党员关心,群众关注。各基层党组织要充分认识评议阶段工作的重要性,切实加强领导,正确掌握政策,把握关键环节,采取有力措施,尽最大努力抓紧抓好,确保不出偏差、不走过场。周日光书记最后强调,基层党组织和每一个党员要注重对征求意见、谈心、专题生活会和民主评议等方式方法的创新,努力探索总结既符合中央、省委和学校要求,又为广大党员所接受的办法措施,增强分析评议阶段工作的针对性和实效性;要坚持边查边改,边议边改,对征求意见、谈心、党性分析和开展批评过程中查找的问题,要及时加以解决。要继续深入开展主题实践活动,让职工进一步感受到先进性教育活动带来的新变化,要紧紧围绕本单位中心工作开展先进性教育活动,以先进性教育活动推动业务工作,以做好各项工作的实际成果和职工、患者满意程度检验教育活动成效,实现两不误、两促进。